Für die Kinder da

Schul­sozial­arbeit

Zwei Ansprechpartnerinnen begleiten unsere Kinder: Frau Stache als Schulsozialarbeiterin mit ihrer Sprechstunde und Frau Denk als sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase.

Reden hilft!

Sprechstunde bei Frau Stache

Frau Stache ist unsere Schulsozialarbeiterin. In ihre Sprechstunde können alle Kinder einfach vorbeikommen.

Du kannst mit Frau Stache über alles reden, was dich beschäftigt, zum Beispiel:

  • Etwas macht dir Sorgen.
  • Du hast Streit mit Freunden.
  • Es gibt Probleme zuhause oder in der Schule.
  • Du möchtest einfach mal über etwas sprechen.
Porträt von Frau Stache, Schulsozialarbeiterin der GGS Bielstein
Frau Stache

Wochentag

Freitags

Uhrzeit

3. Stunde

Raum

207

Alles darf gesagt werden. Alles bleibt vertraulich. Du bist willkommen!

Hallo!

Mein Name ist Frau Denk

Ich freue mich, als sozialpädagogische Fachkraft die Schuleingangsphase unserer kleinen Entdeckerinnen und Entdecker begleiten zu dürfen.

Mit Leidenschaft und Engagement setze ich mich dafür ein, dass jedes Kind einen positiven Start in die Schulzeit erlebt. In meiner Rolle als Sozialpädagogin liegt mein Fokus darauf, eine unterstützende und wertschätzende Atmosphäre zu schaffen, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen. Dabei gehe ich individuell auf die Bedürfnisse der Kinder ein und biete verschiedene Förderangebote an.

Die Begleitung des Übergangs zwischen Kita und Grundschule ist von großer Bedeutung. Hierbei arbeite ich eng mit den Erzieherinnen und Erziehern zusammen, um einen nahtlosen Übergang zu schaffen. So können sich die Kinder schnell in der neuen Umgebung wohlfühlen und ihre Lernreise fortsetzen.

Meine Förderung findet sowohl im Klassenverband als auch in separaten Fördergruppen statt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den Basiskompetenzen wie Grob- und Feinmotorik, Wahrnehmung, Konzentration und sozialen Fähigkeiten.

Förderung im Klassen­verband

  • Arbeitsplatz­organisation, Arbeitsplanung und Arbeitsorganisation
  • Förderung der Feinmotorik
  • Steigerung der Konzentration
  • Förderung der Visuomotorik, zum Beispiel Schreiben in der Lineatur und die Schreibrichtung von Ziffern und Buchstaben

Förderung in einer Lerngruppe

Nach der Eingewöhnungsphase und einer Beobachtungs- und Diagnosephase startet meist nach den Herbstferien die Förderung in Kleingruppen. Die Inhalte richten sich individuell nach dem Bedarf der Kinder.

Ich freue mich darauf, die kommenden Schuljahre gemeinsam mit den Kindern zu gestalten, ihre Neugier zu wecken und sie auf ihrem Weg zu unterstützen und zu begleiten. Bei Fragen oder Anliegen stehe ich gerne zur Verfügung: h.denk@ggs-bielstein.de

Neu!

Die Ruhepause

Liebe Sorgeberechtigte, für viele Kinder ist die Hofpause ein willkommener Moment zum Austoben und Spielen. Doch nicht jedem Kind fällt dieser trubelige Teil des Schultages leicht. Manche Kinder beschäftigen sich in den Pausen lieber still und bevorzugen einen ruhigen Rückzugsort. Deshalb biete ich für die Kinder der Schuleingangsphase regelmäßig die Ruhepause an.

Das Angebot soll den Kindern helfen, ein Bewusstsein für Ruhe und Achtsamkeit zu entwickeln und zu spüren, dass Pausen auch der Erholung und Selbstfürsorge dienen. Die Ruhepause findet zweimal pro Woche in der großen Pause statt. Sie richtet sich an Kinder, die sich in einer ruhigen Umgebung aufhalten, zur Ruhe kommen und stillen Beschäftigungen nachgehen möchten.

So funktioniert die Ruhepause

  • Die Teilnahme ist freiwillig. Die Kinder melden sich bei Frau Denk an.
  • Am Tag der Ruhepause bekommen die ausgewählten Kinder morgens ein „Ticket“.
  • Etwa vier Kinder können pro Pause teilnehmen, damit es angenehm ruhig bleibt.
  • Im Vordergrund steht das Erleben von Stille, Entspannung und innerer Ruhe, nicht die Leistung.

Zur Auswahl stehen ruhige Angebote wie Malen, Puzzeln, Bücher lesen, Kneten, Sinnesübungen und Murmelbahnen oder Lego bauen. Außerdem gibt es immer wieder neue Überraschungen.

Ein besonderes Element der Ruhepause ist der Sorgenfresser „Nisha“. Die Kinder können ihre kleinen und großen Sorgen aufschreiben und dem Sorgenfresser zum „Aufessen“ geben: ein symbolischer, aber oft entlastender Schritt.

Bei Fragen können Sie sich gerne an mich wenden.
Viele Grüße, Frau Denk